Servicio público

Dirigido a poblaciones muy concretas, afectadas de una manera u otra por dinámicas, y que requieren acciones y competencias específicas. Dentro de esta línea distinguimos dos líneas de intervención dependiendo de la población a la que van dirigidas:

 

En el IRSE-EBI somos pioneros en poner en marcha programas de apoyo, orientación y recuperación, desde el año 1987 en asistencia a personas detenidas, al amparo de un Convenio de colaboración entre el Gobierno Vasco y el CGPJ. Años después, seguimos gestionando el Servicio Vasco de Gestión de Penas que aglutina Servicio de Atención y Orientación al detenido (SAOS) y el Servicio de Asistencia a la Reinserción (SAER).

A través de nuestro modelo propio de intervención gestionamos también desde sus inicios, en el año 1991, el Servicio de Asistencia a la Víctima del Gobierno Vasco, pionero en ponerse en marcha en todo el Estado, y modelo de otros muchos que se han ido configurando poco a poco.

Apostamos muy seriamente por la Justicia Restaurativa como modelo de intervención y concepción y como una forma de pensar la justicia que ponga el foco de atención en las necesidades de las personas y no sólo en el cumplimiento de los preceptos legales en abstracto.

En IRSE-EBI trabajamos en la creación de alternativas educativas de ayuda para para personas jóvenes en situación de exclusión, desprotección o vulnerabilidad. Hemos elaborado y desarrollado varios proyectos educativos y un sólido modelo educativo y terapéutico, siempre con un convencido asentamiento en la reinserción y la inclusión social de personas con dificultades, en coherencia con la filosofía del Instituto. El Gobierno Vasco, mediante resolución de 22 de mayo de 2009, declaró y autorizó al IRSE-EBI como Entidad colaboradora en la atención socioeducativa a personas infractoras menores de edad en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Actualmente gestionamos distintos programas de intervención socio-educativa comunitaria y mediadora de ámbito municipal, centros educativos de protección de ámbito foral y centros educativos de justicia juvenil de ámbito comunitario. El trabajo realizado en este ámbito es fruto de la investigación, el esfuerzo y la experiencia, y el resultado son proyectos innovadores, eficaces y eficientes.

Se trata de un servicio residencial permanente, perteneciente a la red de recursos para el cumplimiento de medidas judiciales impuestas a menores en la Comunidad Autónoma Vasca del Departamento de Justicia Juvenil del Gobierno Vasco, que presta atención las 24 horas del día, durante todos los días del año.

Es un centro denominado de Nivel II -o de interacción comunitaria- esto es: posibilita que los jóvenes residentes en el cumplimiento de sus medidas de internamiento puedan hacer un uso cotidiano de los recursos de la red comunitaria cuando su proceso educativo así lo requiera.

El centro tiene una clara vocación de llevar a cabo otras medidas de régimen abierto en el transcurso del cumplimiento de la medida de internamiento, siempre que el proceso educativo lo aconseje.

Servicio residencial permanente, dependiente de la Diputación Foral de Gipuzkoa, que presta atención las 24 horas del día, todos los días del año, incluído en el Programa Especializado de apoyo intensivo a adolescentes con graves problemas de conducta.

El objetivo de este recurso es promover el desarrollo integral de las personas menores de edad atendidas y facilitar su integración normalizada en la comunidad.

El modelo de intervención utilizado es intensivo e integral, de orientación socio-educativo-terapéutica, centrado en el área personal y desde una perspectiva sistémica, buscando la modificación de actitudes y la adquisición de normas de convivencia que favorezcan el proceso de socialización y todo al servicio de la consecución de los objetivos de la Atención Residencial: la protección del menor, la educación para la autonomía y la preparación para un regreso en óptimas condiciones.

Servicio residencial permanente, dependiente de la Diputación Foral de Gipuzkoa, incluido en el Programa Especializado de apoyo intensivo a adolescentes con problemas de conducta. Dirigido a personas menores de edad, entre 13 y 17 años, de ambos sexos, con independencia de su origen y en situación de desprotección.

El objetivo de la intervención en el centro es la promoción del desarrollo integral de las personas menores de edad atendidas y facilitar su integración normalizada en la comunidad. Por tanto, los y las residentes del centro participan en un programa especializado de apoyo intensivo.

Este centro también podrá atender a adolescentes con conductas antisociales no adaptativas, a aquellos que reiteradamente incumplan los objetivos de otros programas en los que se hayan visto inmersos, a menores con alteraciones emocionales, cognitivas y conductuales que precisen un control severo, así como adolescentes que presenten un consumo abusivo o problemático de sustancias tóxicas.

El recurso residencial Matsaria, pertenece al Programa Básico definido en el decreto 132/2008, de 8 de julio, regulador de los recursos de acogimiento residencial para la infancia y la adolescencia en situación de desprotección social.

Su finalidad es ofrecer atención integral a adolescentes a partir de los 13 años de edad y hasta los 17, de ambos sexos, y de cualquier origen, cuyas necesidades materiales, afectivas y educativas no pueden ser atendidas por sus propias familias, así como rehabilitar de las experiencias traumáticas vividas en el entorno familiar.

La intervención realizada es netamente socio-educativa a fin de proporcionarles la cobertura de las necesidades materiales, afectivas y educativas que no son satisfechas por su núcleo familiar, dentro de un régimen convivencia, en un contexto estable de relaciones y vinculaciones personales positivas.

El programa de Intervención Socioeducativa y Comunitaria (PISECO) pertenece al Ayuntamiento de Bilbao para el desarrollo de las competencias municipales en materia de protección infantil y otras necesidades identificadas desde los Servicios Sociales. Por tanto dirigido a la población infantil y juvenil, fundamentalmente, en situación riesgo.

Dedicado a la detección precoz y la prevención de esas situaciones, la atención directa a la población infantil y juvenil, así como a sus familias, la promoción del bienestar y el pleno desarrollo personal de los y las menores y jóvenes en su entorno natural y la promoción y el apoyo a la familia.

El IRSE-EBI propone y desarrolla una actuación conectada con la realidad social de los distritos que atiende, constituyendo una atención primaria desde una perspectiva integral en un ámbito territorial específico.

Diseñado como un servicio de nivel preventivo, educativo y mediador enfocado en la resolución de los déficits de las relaciones interpersonales, dentro del entorno socio-familiar y comunitario local.

El objetivo es la promoción del desarrollo personal de las personas atendidas, así como posibilitar la resolución con estrategias y soluciones adecuadas la problemática que en el ámbito de las relaciones familiares surjan con motivo de determinados conflictos del municipio.

En coordinación y colaboración con los servicios presentes en la comunidad, así como con todos aquellos recursos susceptibles de convertirse en activadores y facilitadores de la participación en el medio, o que contribuyan a la reducción de los contextos y elementos perjudiciales, cobrando especial relevancia el ámbito escolar, por el entrenamiento que ofrece en la adquisición de destrezas y competencias, en la adaptación al grupo y la socialización.

Las TIC se están convirtiendo en una herramienta principal en cualquier ámbito, también en el educativo. Por eso, desde el IRSE-EBI, hacemos una apuesta por la adaptación a las nuevas tecnologías y aprovechar su enorme potencial: recursos de navegación por la red gratuitos, accesos simples y la democratización de los dispositivos, han contribuido a que muchas familiar utilicen las TIC con frecuencia en su cotidianidad.

El blog es un gran tablón interactivo donde ver, informarse y participar de forma activa:

  • Educatec@: un espacio para compartir materiales, opiniones y experiencias sobre la educacion familiar de niñ@s y adolescentes.
  • Berdinak; dando pasos hacia la igualdad real entre mujeres y hombres: genera un espacio para la reflexión sobre la igualdad entre los sexos, la contrucción del género, la conciliación familiar, …